癫痫病包罗继发性癫痫病，它是一种脑部呈现功用障碍的疾病，归于神经性疾病，癫痫病因首要有两大类。医生认为，癫痫病因有影响要素和诱发要素:当前影响要素比较多，首要有遗传、年纪、觉悟和睡觉周期、内分泌改动。诱发要素常见的有发热、觉得要素、精力要素。

一个老师和700个学生一位妈妈和700个孩子

1988年，于文因几分距离没考上大学，在一所通常中学当老师，校园让她临时代课“辅读班”。所谓“辅读班”，便是关于智障学生建立的班级。还没搞明白终究啥是“智障”，于文就稀里糊涂地踏进了培智教学的范畴。

起先，于文手足无措，渐渐地，她发现这些孩子都有着一颗钻石相同的心，他们的国际里没有敷衍了事。爱你，便会把吃到嘴里的甜苹果*一个共享给你，一字一顿地说:“老、师、我、爱、你”;想你，便会在岁除夜里坐着公交车找到你，见了面虽然啥话也讲不出，仅仅笑一笑，拉一拉手便称心如意地再坐车回去……

于文把这些学生作为孩子，学生们也把于老师作为“年青的母亲”。1年的代课完毕了，学生们问于文:“老师，你不喜爱我了吗?”于文一时语塞，不晓得怎样答复。

第二年，市海淀区培智校园找到于文，这所刚刚建立不久的特教校园急需优异的老师资本，于文拿不定主意，其时社会环境缺少容纳，乃至今后找目标都能够由于“工作名声不好”而耽搁了。

培智校园*一任校长亲自找到于文，一番语重心长的话打动了她:“培智教学是高尚巨大的工作，要想变成一名合格的培智老师，需求有教学学、心理学、社会学多方面的常识，这是一个有展开、有应战、有着更高学术需求的职业。”

于文走进了培智教学事业，一辈子再也没有出来。她说，很初的挑选就像是穿上了安徒生神话里的那双红舞鞋，自个一旦穿上了，就脱不下来。由于肩负着命运赋予的职责，她唯有起舞。

26年前刚刚踏入校园大门，三四间矮小寒酸的平房，屋子里只需1个炉子半间炕，操场现已成了长满荒草的草场。老师们着手拔草，拿起铁锹平整土地，从头修整房间，从小住在高楼的于文*一次学会了怎样给炉子生火。

那些生活，于文每天也会感到无助。有的孩子只需看不见太阳就会不停地叫嚷，有的会突发癫痫，还有个智障孩子居然由于“狂躁”被父母活活打死。

于文说，在无助中假如还想做好一件事，那就有必要刚强，刚强地上临悉数艰难。而于文的刚强，来自于她每一天都感觉到自个是被孩子们需求的。她把爱毫无保留地送给他们，由于她晓得智障孩子相同巴望感知美好的美好，并愈加巴望着被爱。24岁的于文怀孕今后由于工作繁忙没有做一次产检，怀孕8个月时还带着孩子们参与运动，第2天登着梯子去写黑板报，第3天俄然早产了。她的孩子没有留住，那是个儿子，也是她终身中仅有的骨血。于文说，或许这便是命运给予自个的一份职责，让她把悉数的爱给予智障孩子们，老天夺走她的1个孩子，但给了她700个孩子。

在许多的荣誉称号中，于文很珍视的是“全国特教园丁奖”。26年的从业阅历见证我国的培智教学的展开前史，她骄傲，自个的终身只做了一件事:变成一名合格的特教工作者。

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